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• 010 __ |a 978-7-5772-0021-7 |d CNY69.00

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• 200 1_ |a 在线教育技术与创新 |A zai xian jiao yu ji shu yu chuang xin |f 胡列, 胡蝶编著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 190页 |c 彩图 |d 26cm

• 225 2_ |a 复合人才培养系列丛书 |A fu he ren cai pei yang xi lie cong shu

• 314 __ |a 胡蝶, 博士, 1990年出生于西安。清华大学文学学士, 伦敦政治经济学院理学硕士和斯坦福大学文学硕士, 加利福尼亚大学洛杉矶分校 (UCLA) 哲学博士 (高等教育与组织变革专业)。曾获“首都大学生社会实践先进个人”称号, 获斯坦福大学奖学金、加利福尼亚大学洛杉矶分校奖学金、博士毕业论文奖学金、国家优秀留学生奖学金。胡列, 博士, 救授, 1963年出生, 毕业于西北工业大学, 1993年初获工学博士学位, 师从原中国航空学会理事长、著名救育家季文关大师。现任西安理工大学高科学院董事长, 西安高新科技职业学院董事长。

• 330 __ |a 本书第一章介绍了在线教育的基本概念、基础理论以及发展历程。第二到第五章深入探讨了在线教育的四个主要应用领域: 在线课程MOOC、在线学习社区和平台、在线学习工具和资源、以及在线教育的评估和研究。第六章, 我们从社会学的角度出发, 分析了在线教育的社会影响, 如促进教育公平, 提升就业竞争力, 推动教育转型升级等, 这对于教育工作者和决策者来说具有重要的参考价值。第七章则关注在线教育的政策与管理。对于希望了解在线教育政策与法规、教育质量保证体系、数据保护与隐私、投入与资助等方面内容的读者来说, 这部分内容会非常有帮助。最后, 在第八章, 我们将展望在线教育的未来发展, 探讨未来可能出现的技术创新, 如人工智能、虚拟现实 (VR) 和增强现实 (AR)、5G与物联网、云计算和边缘计算、区块链、自适应学习技术、社交媒体和协作工具的整合、智能硬件和可穿戴设备等。

• 410 _0 |1 2001 |a 复合人才培养系列丛书

• 606 0_ |a 网络教育 |A wang luo jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 胡列 |A hu lie |4 编著

• 701 _0 |a 胡蝶 |A hu die |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250901

• 905 __ |a WFKJXY |d G434/202