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• 010 __ |a 978-7-5194-6175-1 |b 精装 |d CNY95.00

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• 200 1_ |a 社会组织与教育共治研究 |A she hui zu zhi yu jiao yu gong zhi yan jiu |f 杨海燕著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 253页 |c 图 |d 25cm

• 225 2_ |a 光明社科文库 |A guang ming she ke wen ku

• 300 __ |a 本书受中国人民大学明德学者项目 (11XNJ028) 资助; 受深圳立言教育研究院《社会组织如何参与学校发展》项目资助

• 314 __ |a 杨海燕, 北京师范大学教育管理学院攻读硕士、博士, 专业: 教育经济与管理。

• 320 __ |a 有书目 (第244-253页)

• 330 __ |a 本书分八章, 内容包括: 绪论; 理论基础与核心概念; 社会组织参与教育协同治理的历史与现状; 四方协同治理机制分析; 社会组织如何参与学校课程体系建设; 社会组织如何促进农村学校特色发展; 社会组织如何参与县域教师培训; 国际视野: 社会组织与教师培训。

• 333 __ |a 教育管理研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 光明社科文库

• 606 0_ |a 教育管理 |A jiao yu guan li |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G526 |v 5

• 701 _0 |a 杨海燕 |A yang hai yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G526/6

• 920 __ |a 4370400 |z 1