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• 010 __ |a 978-7-5586-2358-5 |d CNY138.00

• 100 __ |a 20230419d2023 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 艺术认知力 |A yi shu ren zhi li |e 关于图像的100种角度 |d = Cognition in art - 100 ideas of image |f 仰民, 杨小满著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民美术出版社 |d 2023

• 215 __ |a 341页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 跨媒体艺术丛书 |A kua mei ti yi shu cong shu

• 306 __ |a 广州美术学院学术著作出版基金资助出版

• 314 __ |a 仰民, 1980年出生于内蒙古呼和浩特市, 2000年毕业于中央美术学院附属中等美术学校, 2004年本科毕业于广州美术学院设计学院建筑与环境艺术, 2012年研究生毕业于广州美术学院实验艺术系等。杨小满, 1982年出生于北京, 2005年本科毕业于广州美术学院设计学院新媒介设计专业, 2009年研究生毕业于广州美术学院设计学院基础教育专业, 2010年于广州美术学院实验艺术系任教等。

• 320 __ |a 有书目 (第332-337页)

• 330 __ |a 本书探讨将一切符号与图像元素转化为视觉语言的可能性, 形成有意义、可沟通的语汇。要求学生通过学习掌握关于图像的基本词汇、语法、结构, 进而使用图像语汇传递思想和观念。培养学生的造型创造能力、形与色调的能力、鉴赏能力与表达能力。掌握语汇元素与秩序的基本原理, 认识形与色的体系, 实验构成的思维方法、配色方法及表现方法。训练学生的图形与图像本体性阅读能力和表达能力, 要求学生在学习过程中通过课程的训练, 尽可能地将图形与图像本体性规律浓缩理解, 并初步消化应用。要求学生在课程中运用“带着概念、寻找方法、解决问题、实现突破”的原则。

• 410 _0 |1 2001 |a 跨媒体艺术丛书

• 510 1_ |a Cognition in art - 100 ideas of image |z eng

• 517 1_ |a 关于图像的100种角度 |A guan yu tu xiang de 100zhong jiao du

• 606 0_ |a 视觉艺术 |A shi jue yi shu |x 研究

• 690 __ |a J06 |v 5

• 701 _0 |a 仰民 |A yang min |4 著

• 701 _0 |a 杨小满 |A yang xiao man |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240831

• 905 __ |a WFKJXY |d J06/353