机读格式显示(MARC)

• 000 01451cam0 2200265 450

• 001 0000795892

• 005 20250727203700.0

• 010 __ |a 978-7-5763-4398-4 |d CNY78.00

• 100 __ |a 20241115d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 美国麻省理工学院电气工程教育发展史研究 |A mei guo ma sheng li gong xue yuan dian qi gong cheng jiao yu fa zhan shi yan jiu |f 刘永虎著

• 210 __ |a 北京 |c 北京理工大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 223页 |d 24cm

• 314 __ |a 刘永虎, 教育学博士, 河北大学教育学院讲师、硕士生导师。主要研究方向: 高等教育管理、高等教育史、高等工程教育、比较职业教育等。现有研究成果: 以第一作者或通讯作者身份在《中国高教研究》《学位与研究生教育》等期刊发表学术论文多篇。

• 320 __ |a 有书目 (第206-223页)

• 330 __ |a 本书通过文献研究法、历史研究法和个案研究法, 在美国高等工程教育视域下, 在解析不同时期美国高等电气工程教育发展背景基础上, 对驱动麻省理工学院电气工程教育发展的动因进行分析, 透过教育中的教育者、受教育者和教育影响三要素, 结合大学人才培养、科学研究及社会服务职能, 对麻省理工学院电气工程教育教学实践和科学研究范式等方面进行探究, 提炼其主要特征, 并总结其发展逻辑与启示。

• 601 02 |a 麻省理工学院 |A ma sheng li gong xue yuan |x 电工技术 |x 工科(教育) |x 研究

• 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 电工技术 |x 工科(教育) |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G649.712 |v 5

• 701 _0 |a 刘永虎 |A liu yong hu |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250727

• 905 __ |a WFKJXY |d G649.712/72