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• 200 1_ |a 文化融合思维与英语教学研究 |A wen hua rong he si wei yu ying yu jiao xue yan jiu |f 刘缘媛, 洪颖著

• 210 __ |a 贵阳 |c 贵州大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 178页 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第177-178页)

• 330 __ |a 传统的英语教学更加重视语言知识的传授, 而忽视语言所依托的文化背景。实际上, 文化与语言的关系是密切的, 语言含有丰富的文化内涵。语言既是文化的载体、文化的积淀, 又是文化的重要组成部分。因此, 学习语言的过程其实就是了解和掌握该语言文化知识的过程。接触和了解英语国家的文化, 有益于增强学生对英语的理解, 有益于提高学生综合运用英语的能力, 英语教学从一定程度上来说就是文化教学。本书以跨文化交际的思维为指导, 探讨中西文化差异的方方面面, 揭示文化与英语教育的关系。同时, 对英语教育中的文化教学给予了充分的关注, 旨在推动英语教育中的文化教学。

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 刘缘媛 |A liu yuan yuan |4 著

• 701 _0 |a 洪颖 |A hong ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240826

• 905 __ |a WFKJXY |d H319.3/615