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• 010 __ |a 978-7-313-30975-4 |d CNY69.00

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• 200 1_ |a 跨学科主题学习设计与实践 |A kua xue ke zhu ti xue xi she ji yu shi jian |f 李庆合著

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 220页 |d 24cm

• 300 __ |a 山东省教师教育协同创新试点项目“基于校本立足岗位的教师专业发展模式探索”阶段性成果

• 314 __ |a 李庆合, 枣庄市初中地理教材教辅审查专家组组长, 山东省基础教育校长和教师培训专家库成员, 山东省地理学会会员, 山东省教育书法家协会会员, 山东省教师教育学会理事。

• 320 __ |a 有书目 (第215-216页) 和索引

• 330 __ |a 本书全面且深入地探讨了跨学科主题学习的各个方面。该书首先对跨学科学习的理论进行了系统梳理, 详细阐述了跨学科学习的概念、发展轨迹以及相关理论在学习中的运用和挑战。接着, 书中详细剖析了跨学科主题学习的设计原则与方法, 以及目标制定与实施策略, 并深入探讨了学习评价任务的设计与实施要点。该书还聚焦于跨学科主题学习中的关键要素, 如驱动性问题的挖掘、学习媒体与资源的整合, 以及活动的策划与组织技巧。通过丰富多样的案例, 包括初中地理跨学科学习和区域地理学习设计等, 本书生动形象地展示了跨学科融合的实际应用。本书内容丰富、实用性强, 为教育工作者提供了有价值的参考。同时, 也凸显了作者在跨学科学习领域的研究成果和创新理念。

• 606 0_ |a 教学设计 |A jiao xue she ji |x 研究

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |a 李庆合, |A li qing he |f 1967- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250823

• 905 __ |a WFKJXY |d G42/67