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• 010 __ |a 978-7-5622-6367-8 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 整体任务问题式学习校本课程开发研究 |A zheng ti ren wu wen ti shi xue xi xiao ben ke cheng kai fa yan jiu |f 向佐军著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 191页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 向佐军, 男, 1982年2月出生, 湖北恩施人, 华中师范大学历史文化学院课程与教学论教研室讲师。

• 320 __ |a 有书目 (第175-189页)

• 330 __ |a 本书在借鉴国际教学科学和学习科学研究成果的基础上, 以中学历史教学为例, 结合本土化的应用和创新, 进行大胆的尝试, 探索出了整合课程开发模式 (4C/ID) 和教学设计模式 (PBL) 的开发课程新方式 (4C/ID-PBL模式)。

• 333 __ |a 历史教学论研究人员、教研人员

• 606 0_ |a 中学历史课 |A zhong xue li shi ke |x 教学研究

• 690 __ |a G633.512 |v 5

• 701 _0 |a 向佐军, |A xiang zuo jun |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220324

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.512/8

• 920 __ |a 4370400 |z 1