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• 010 __ |a 978-7-115-63128-2 |d CNY69.80

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• 200 1_ |a 青少年在线深度学习的影响因素及提升策略研究 |A qing shao nian zai xian shen du xue xi de ying xiang yin su ji ti sheng ce lve yan jiu |f 徐兆佳 ... [等] 著

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2023

• 215 __ |a 247页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 普华教育 普华文化

• 304 __ |a 题名页题其余责任者: 张和平, 尹霞, 刘婷

• 314 __ |a 徐兆佳, 软件工程硕士, 湖北第二师范学院教师。主持和参与湖北省教育科学规划项目、教育部产学合作协同育人等科研项目4项, 在《教育学术月刊》《计算机工程与设计》等核心期刊公开发表学术论文十余篇。

• 320 __ |a 有书目 (第231-247页)

• 330 __ |a 本书通过分析现阶段国内外在线学习和深度学习的相关文献, 从学习者的家庭环境、个人特征、学习行为和教学行为四个方面来构建学生在线深度学习的分析框架, 并基于该分析框架, 借助问卷调查数据, 分析各个因素与在线深度学习之间的关系, 进而揭示出近三年全国范围内大规模在线学习的学习效果到底如何, 在线学习环境是否能够有效地促进深度学习, 如何促进深度学习, 以及怎样才能获得较好的深度学习的效果。

• 606 0_ |a 青少年 |A qing shao nian |x 网络教育 |x 研究

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 徐兆佳 |A xu zhao jia |4 著

• 701 _0 |a 张和平 |A zhang he ping |4 著

• 701 _0 |a 尹霞 |A yin xia |4 著

• 701 _0 |a 刘婷 |A liu ting |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240714

• 905 __ |a WFKJXY |d G434/136