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• 010 __ |a 978-7-5763-3951-2 |d CNY89.00

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• 200 1_ |a 21世纪英国技能人才培养培训政策研究 |A 21 shi ji ying guo ji neng ren cai pei yang pei xun zheng ce yan jiu |d = Research on skills policy of england in the 21st century |f 李玉静著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京理工大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 212页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构架研究”成果

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以2001年英国建立教育和技能部为研究起点, 以执政党和首相的更替为分界线, 从教育政策现象-本质的分析视角出发, 采用多源流理论的分析框架, 从价值选择、利益分配、权力运作三个维度, 对英国2001-2018年技能人才培养培训政策的产生过程和本质特征进行了系统分析, 并在此基础上, 对技能人才培养培训政策的实施成效及影响进行了总结分析。

• 510 1_ |a Research on skills policy of england in the 21st century |z eng

• 606 0_ |a 技术人才 |A ji shu ren cai |x 人才培养 |x 政策 |x 研究 |y 英国 |z 21世纪

• 690 __ |a G316 |v 5

• 701 _0 |a 李玉静 |A li yu jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250727

• 905 __ |a WFKJXY |d G316/45