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• 010 __ |a 978-7-5153-7246-4 |d CNY49.90

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 卓有成效的课堂管理 |A zhuo you cheng xiao de ke tang guan li |f (美) 罗伯特·J. 马扎诺, (美) 亚娜·S. 马扎诺, (美) 黛布拉·J. 皮克林著 |d = Classroom management that works research-based strategies for every teacher |f Robert J. Marzano, Jana S. Marzano, Debra J. Pickering |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2024

• 215 __ |a 175页 |c 图 |d 22cm

• 314 __ |a 版权页题: 郑月莉译

• 330 __ |a 本书中，作者对100多个课堂管理研究进行了元分析，提炼出课堂管理四要素，即规则与程序、纪律干预、师生关系和心理定式。作者回顾了每一个要素的相关研究和理论，提供了富有成效的项目案例，还原了中小学师生在课堂情境下的真实故事，探讨了每个要素的优缺点，并给予教师如何追踪学生行为改变以及如何执行的行动步骤。

• 500 10 |a Classroom management that works research-based strategies for every teacher |A Classroom Management That Works Research-based Strategies For Every Teacher |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学管理 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _1 |a 马扎诺 |A ma zha nuo |g (Marzano, Robert) |4 著

• 701 _1 |a 马扎诺 |A ma zha nuo |g (Marzano, Jana S.) |4 著

• 701 _1 |a 皮克林 |A pi ke lin |g (Pickering, Debra J.) |4 著

• 702 _0 |a 郑月莉 |A zheng yue li |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250823

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.421/140