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• 010 __ |a 978-7-5617-9646-7 |d CNY36.00

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• 101 0_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 回归大学之道 |b 专著 |e 对美国大学本科教育的反思与展望 |d Our underachieving colleges |e a candid look at how much students learn and why they should be learning more |f (美)德雷克·博克(Derek Bok)[著] |g 侯定凯，梁爽，陈琼琼译 |z eng |9 hui gui da xue zhi dao

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 290页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书在大量实证研究的基础上，考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。此外，作者进一步指出，现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。结尾处，作者就改善大学生的学业水平，向大学教师和大学的领导者们提出了若干建议。

• 510 1_ |a Our underachieving colleges |e a candid look at how much students learn and why they shouldbe learning more |z eng

• 517 1_ |a 对美国大学本科教育的反思与展望 |9 dui mei guoda xue ben ke jiao yu de fan si yu zhan wang

• 606 0_ |a 高等教育

• 606 0_ |a 高等教育 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G649 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 博克 |c (Bok, Derek) |4 著 |9 bo ke

• 702 _0 |a 梁爽 |c (翻译) |4 译 |9 liang shuang

• 702 _0 |a 陈琼琼 |4 译 |9 chen qiong qiong

• 702 _0 |a 侯定凯 |c (教育学) |4 译 |9 hou ding kai

• 801 _0 |a CN |b 110017 |c 20121009

• 905 __ |a WFKJXY |d G649/7

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• 920 __ |a 4370400 |z 1