机读格式显示(MARC)

• 000 01510nam0 2200289 450

• 001 0000854667

• 005 20260205140134.0

• 010 __ |a 978-7-5768-4978-3 |d CNY72.00

• 092 __ |a CN |b 人天1212-0698

• 100 __ |a 20260205d2025 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 220000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高校学前教育专业建设与人才培养研究 |A gao xiao xue qian jiao yu zhuan ye jian she yu ren cai pei yang yan jiu |f 马亚玲著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2025.04

• 215 __ |a 128页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第125-128页)

• 330 __ |a 本书首先介绍了学前教育的基本理论及其在社会和个体发展中的重要性, 分析了当前学前教育专业建设中存在的问题与挑战, 详细讨论了多种专业建设策略, 包括课程体系设计、实践教学环节、师资队伍建设及教学质量评估等, 并结合实际案例展示了这些策略的具体应用, 还特别关注了创新教学方法的应用, 如项目式学习、合作学习、情景模拟及信息技术辅助教学等, 展示了这些方法如何增强学生的实践能力和职业素养, 通过丰富的案例研究, 揭示了不同高校在学前教育专业改革方面的成功经验和创新做法, 并提出了构建科学合理的培养模式的具体路径。通过对理论与实践的紧密结合, 旨在帮助他们设计更加符合市场需求和学生发展的专业建设方案, 培养具有扎实理论基础和丰富实践经验的学前教育人才。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 学前教育 |x 人才培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 马亚玲 |A ma ya ling |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20260205

• 901 __ |a 吉林大学出版社

• 902 __ |a Rt1178-2413

• 962 __ |a 92648774 |x d064af409154c96b60daba13f98fbc

• 997 __ |a 可供