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• 200 1_ |a “育贤思堂”教学模式初探 |A “ yu xian si tang ” jiao xue mo shi chu tan |f 翁日尔著

• 210 __ |a 福州 |c 海峡文艺出版社 |d 2024

• 215 __ |a 157页 |d 26cm

• 314 __ |a 翁日尔, 福建省福鼎市实验小学党总支书记、校长,高级教师,曾获“福建省优秀教育工作者”“宁德市特支人才”等荣誉称号。

• 330 __ |a 本书是一部教育理论著作, 其中主要提出的是“育贤教育”的指导理念, 提示教育者认识到儿童的核心素养提升不仅仅是知识的积累, 更重要的是对思维能力和创新能力的培养。“育贤思堂”这一教学模式, 旨在通过改变传统的教与学方式, 让儿童成为“积极的思考者”, 实现主动思考和自主建构, 实现教学与知识的和谐交融, 从而推动学校课程体系的重构, 教学组织的变革和内涵建设的发展, 更新教育观念, 改善教与学的关系, 促进学校教科研的有效转型, 逐步构建新型立体的教科研模式。

• 606 0_ |a 教育理论 |A jiao yu li lun

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 翁日尔 |A weng ri er |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250727

• 905 __ |a WFKJXY |d G40/419