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• 010 __ |a 978-7-313-32628-7 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20250624d2025 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 公办普通本科高校分类评价框架研究 |A gong ban pu tong ben ke gao xiao fen lei ping jia kuang jia yan jiu |e 基于京沪浙的实践案例 |d = Classification evaluation framework of public regular undergraduate universities |e practical case study based on Beijing, Shanghai, and Zhejiang |f 陈思著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2025

• 215 __ |a 372页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 2025年度上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题阶段性成果

• 306 __ |a 获上海高校“双一流”建设 —— 高水平地方高校建设项目资助出版

• 314 __ |a 陈思, 博士, 先后毕业于复旦大学国际关系与公共事务学院、华东师范大学教育学部, 2023年7月获副研究员职称资格。现任职于上海戏剧学院发展规划处, 期间获上海高校中青年教师国外访学进修计划项目资助赴日本早稻田大学任客座研究员, 兼任规划质监党支部组织委员、校第十三届工会委员会委员。

• 320 __ |a 有书目 (第351-370页)

• 330 __ |a 本书围绕研究问题, 综合了政策启动时间、操作执行力度、分类创新程度及区域试点经历等考量因素, 选择北京、上海和浙江三地作为实践案例, 运用文本研究、问卷调查、深度访谈、参与式观察等研究方法展开分析, 在高校分类评价方面提出了一些新的视角, 如调整评价周期、权威的建议, 以及针对不同类型高校的差异化评价策略。书中提出的“长期和主题评价”的概念是一个创新点, 可能对高校评价体系的改进提供新的思路。另外, 作者还在书中探讨了高校自我评估和智慧评估平台的建设, 这些都回应了当前高等教育评价领域的热点和趋势。主要探讨高等教育评价体系的改革与实践, 尤其是高校分类评价的实施和效果。

• 510 1_ |a Classification evaluation framework of public regular undergraduate universities |e practical case study based on Beijing, Shanghai, and Zhejiang |z eng

• 606 0_ |a 公立学校 |A gong li xue xiao |x 高等学校 |x 分类 |x 评价 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 5

• 701 _0 |a 陈思 |A chen si |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250807

• 905 __ |a WFKJXY |d G649.2/269