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• 200 1_ |a 儿童语言发展 |A er tong yu yan fa zhan |e 评估与教学 |f 盛永进，范里编著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 15,263页 |c 图 |d 23cm

• 330 __ |a 本书将语言领域技能划分为听觉训练、发音预备、发音Ⅰ、语言理解、语言发展、倾听、手语、指拼、唇读、发音Ⅱ和发音Ⅲ共11个领域。内容编写以语言技能发展的顺序为线索，涵盖了从1岁到成年人的语言发展情况，以具体的活动设计为形式，描述学生的语言技能水平。

• 606 0_ |a 儿童语言 |x 语言能力 |x 研究

• 690 __ |a H003 |v 5

• 701 _0 |a 盛永进 |A sheng yong jin |4 编著

• 701 _0 |a 范里 |A fan li |4 编著

• 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20200907

• 801 _0 |a CN |b SYT |c 20200610

• 049 __ |a A210100SYT |b UCS01009984441 |c 2001924844

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