机读格式显示(MARC)

• 000 01271oam2 2200301 450

• 001 0000681175

• 005 20240706165700.0

• 010 __ |a 978-7-5690-6199-4 |d CNY52.00

• 100 __ |a 20230926d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 510000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “五位一体”振兴乡村教育机制研究 |A “ wu wei yi ti ” zhen xing xiang cun jiao yu ji zhi yan jiu |f 代显华, 王开宇, 唐海康著

• 210 __ |a 成都 |c 四川大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 143页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 乡村振兴丛书 |A xiang cun zhen xing cong shu

• 314 __ |a 代显华, 成都大学教授。王开宇, 成都市龙泉驿区师一中学校校长。唐海康, 深圳市桃源居中澳实验学校课程研究员。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书内容共八章: 首章是概述, 第二章是乡村教育的溯源与研究述评, 第三章是振兴乡村教育的政府主导, 第四章是振兴乡村教育的高校带领, 第五章是振兴乡村教育的名校助推, 第六章是振兴乡村教育的社会支持, 第七章是振兴乡村教育的乡村学校策划, 第八章是“五位一体”协同机制构建。

• 410 _0 |1 2001 |a 乡村振兴丛书

• 606 0_ |a 乡村教育 |A xiang cun jiao yu |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G725 |v 5

• 701 _0 |a 代显华 |A dai xian hua |4 著

• 701 _0 |a 王开宇 |A wang kai yu |4 著

• 701 _0 |a 唐海康 |A tang hai kang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240706

• 905 __ |a WFKJXY |d G725/46