330 __ |a 本册教材为《基础日语写作教程》第一册, 共由写作基础篇及四个单元构成。各单元的教学目标及主要内容如下: 写作基础篇提纲挈领地介绍了日语文章的基本特征和格式要求, 包括作文稿纸的使用规范、口语与书面语的差异及使用场合、文体的类别与区分、标点符号的使用方法及注意事项等基础知识, 并对日语作文的写作要领进行了总体阐述。第一单元主要培养学生完成介绍性文章的能力。强调作文需体现读者意识, 做到简洁易懂, 并围绕人物优缺点的日语表达、“話し言葉”“書き言葉”“理由? 目的表現”等课题设置了专业性训练。第二单元主要培养学生完成说明文的能力。强调客观、准确地介绍和说明事物的写作方法, 并围绕助词的使用、“並列·順序表現”等课题设置了专业性训练。第三单元主要培养学生完成感想类文章的能力。注重对学生观察能力、表达能力和逻辑思维能力的培养, 并围绕日语中的情感表达、“文末表現”“逆接表現”等课题设置了专业性训练。第四单元主要培养学生完成议论文的能力。强调学生在进行议论文创作时要有明确的立场、客观的理论依据、清晰的论证框架。