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• 005 20200919152151.0

• 010 __ |a 978-7-5520-3167-6 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a “三三制教学”课例集萃 |A “ san san zhi jiao xue ” ke li ji cui |f 杨建钢，何光辉主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2020

• 215 __ |a 248页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书收集了数学、化学、英语、综合等学科中“三三制”教学的课例，展示了“三三制”教学的内涵与特点。“三三制”教学是基于陶行知先生的“教学做合一”教育思想提出的一种课堂模式，以“先行学习卡”“合作探究卡”“练习反馈卡”3张学习卡为载体，通过师生之间的“教学做合一”，达到信息沟通、组织沟通和心灵沟通的教学范型。

• 606 0_ |a 课程 |x 教案(教育) |x 小学

• 690 __ |a G622.3 |v 5

• 701 _0 |a 杨建钢 |A yang jian gang |4 主编

• 701 _0 |a 何光辉 |A he guang hui |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20200919

• 905 __ |a WFKJXY |d G622.3/9

• 920 __ |a 4370400 |z 1