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• 010 __ |a 978-7-5731-5017-2 |d CNY86.00

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• 200 1_ |a 学习共同体理论视阈下的外语教师专业发展与外语教学研究 |A xue xi gong tong ti li lun shi yu xia de wai yu jiao shi zhuan ye fa zhan yu wai yu jiao xue yan jiu |f 尹彬著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林出版集团股份有限公司 |d 2025

• 215 __ |a 210页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“基于OBE教育理念的英语师范生职业技能评估量表的开发与实践” 湖南省2020年一流本科课程 (非线下)

• 320 __ |a 有书目 (第205-210页)

• 330 __ |a 本书首先对学习共同体的概念以及其与教师专业发展、外语教学的关系进行综述。接着从教师专业发展的视角入手, 探讨学习共同体理论视阈下外语教师专业发展的理论、步骤、策略以及具体的建构路径。然后从外语教学视角入手探讨学习共同体理论视阈下外语教学的创新内容以及学生学习能力的培养。最后从网络环境与ESP两大创新角度对学习共同体理论视阈下教师的专业素养与外语教学进行综合分析。

• 606 0_ |a 外语教学 |A wai yu jiao xue |x 师资培养 |x 研究

• 606 0_ |a 外语教学 |A wai yu jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a H3-4 |v 5

• 690 __ |a H09 |v 5

• 701 _0 |a 尹彬 |A yin bin |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250629

• 905 __ |a WFKJXY |d H3-4/6