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• 101 0_ |a chi

• 200 0_ |a 高校辅导员新媒体素养研究 |f 张丹著

• 210 __ |c 人民出版社 |a 北京 |d 2025

• 215 __ |a 249页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书受“重庆邮电大学出版基金”资助，系重庆市教委人文社科重点项目“加强教育系统基层党组织建设研究”、重庆市高校辅导员择优资助计划项目“基于‘00后’大学生群体特征的公寓区智慧党建的探索与实践”、重庆邮电大学社会科学基金专项任务项目(高校辅导员研究)“高校辅导员新质思想政治工作能力提升路径研究”的研究成果

• 330 __ |a 本书立足思想政治教育学科范式，围绕“是何”“为何”“应何”“如何”四个维度，对高校辅导员新媒体素养现状、优化高校辅导员新媒体知识素养、增强高校辅导员新媒体意识素养、提升高校辅导员新媒体能力素养等问题展开探究。全书基于高校辅导员新媒体素养现状的调研实际，总结高校辅导员新媒体素养已取得的成绩、存在的问题，并对问题成因展开分析，较全面、系统地提出了高校辅导员新媒体素养提升对策。

• 333 __ |a 高校辅导员素质教育研究相关人员

• 690 __ |a G645.16