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• 010 __ |a 978-7-5760-4845-2 |d CNY100.00

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• 200 1_ |a 写给教师的心理学 |A xie gei jiao shi de xin li xue |f (英) 保罗·卡斯尔, 斯科特·巴克勒著 |d = Psychology for teachers |f Paul Castle, Scott Buckler |g 张浩等译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 10, 335页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 教师教育精品译丛 |v 1

• 305 __ |a 据原书第3版译出

• 306 __ |a 由SAGE Publications, Ltd. 授权出版

• 314 __ |a 保罗·卡斯尔 (Paul Castle), 英国伍斯特大学高级讲师, 运动心理学家, 英国心理学会的副研究员。斯科特·巴克勒 (Scott Buckler), 曾担任中小学教师、电子学习开发者以及首席讲师。张浩, 硕士毕业于北京师范大学, 清华大学在读教育博士 (Ed.D)。现任职于中国石油大学(北京)发展规划处高教研究所, 主要从事高校战略和教师发展相关工作和研究。

• 320 __ |a 有书目 (第335页)

• 330 __ |a 本书全面解读了与教育相关的心理学, 阐释了心理学规律如何在课堂内智慧地运用, 如何使教与学更有效, 以及为什么这些对于教师的专业发展至关重要。书中通过大量实例介绍了孩子们是如何学习的, 为什么他们会有各种行为问题和学习问题, 帮助教师理解并采用不同的教学方法来促进不同学生的进步, 帮助教师形成个人有效的教学风格。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 教师教育精品译丛 |v 1

• 500 10 |a Psychology for teachers |A Psychology For Teachers |m Chinese

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _1 |a 卡斯尔 |A ka si er |g (Castle, Paul) |4 著

• 701 _1 |a 巴克勒 |A ba ke le |g (Buckler, Scott) |4 著

• 702 _0 |a 张浩 |A zhang hao |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250901

• 905 __ |a WFKJXY |d G44/115