机读格式显示(MARC)

• 000 01307nam0 2200265 450

• 001 0000744255

• 005 20240810185700.0

• 010 __ |a 978-7-5077-6772-8 |d CNY82.00

• 100 __ |a 20231207d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 培智学校课程建设研究 |A pei zhi xue xiao ke cheng jian she yan jiu |f 蔺红春著

• 210 __ |a 北京 |c 学苑出版社 |d 2023

• 215 __ |a 238页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本专著为教育部人文社会科学研究青年基金项目“培智学校义务教育课程建设现状与提升策略研究”(编号: 19YJC880050) 的研究成果

• 314 __ |a 蔺红春, 课程与教学论博士, 副教授, 硕士生导师。主持多项省部级课题, 主要研究方向为特殊教育教师专业发展和特殊教育课程与教学基本理论。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书内容讲述: 随着国家经济水平的提高与社会文明的进步, 特殊儿童与特殊教育日益受到重视。2022年1月, 国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》, 部署各地加快推进特殊教育高质量发展, 各省也陆续在国家行动计划的基础上制定并颁布各省的“十四五”特殊教育发展提升行动计划。如何提高特殊教育质量, 促进特殊儿童的发展已经成为国家教育发展的重要议题。

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 特殊教育 |x 教学研究

• 690 __ |a G764 |v 5

• 701 _0 |a 蔺红春 |A lin hong chun |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240810

• 905 __ |a WFKJXY |d G764/3