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• 005 20230727135400.0

• 010 __ |a 978-7-5722-3098-1 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20220620d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 元认知学习 |A yuan ren zhi xue xi |e 策略、活动与课例设计 |f (美) 唐纳·威尔逊, 马库斯·科尼尔斯著 |g 滕梅芳, 沈宁译

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a xv, 116页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 新课堂学习译丛 |A xin ke tang xue xi yi cong

• 300 __ |a 浙江省151人才基金资助研究项目成果

• 312 __ |a 英文题名原文取自版权页

• 314 __ |a 唐纳·威尔逊, 是BrainSMART、创新教育研究中心团队的领导者, 教育心理学家。马库斯·科尼尔斯, 是英国威斯敏斯特大学的研究员, 同时也是创新教育研究中心的研发主任。滕梅芳, 浙江理想教育研究院院长, 曾任杭州新世纪外国语学校书记、校长。沈宁, 杭州市建兰中学英语教师, 主要从事英语课堂教学与研究, 曾获浙江省初中英语课堂教学评比一等奖, 多次开设省市级展示课, 曾录制杭州市“共享课堂”初中英语课程, 译著《聚焦素养: 重构学习与教学》。

• 320 __ |a 有书目 (第103-114页)

• 330 __ |a 本书主要关注如何应用元认知来促进学生的学习以及如何在课堂应用元认知教学, 包括如何确立目标、制定计划、选择关注、控制认知负荷、自我监控和同伴协作等。

• 410 _0 |1 2001 |a 新课堂学习译丛

• 500 10 |a Teaching students to drive their brains : metacognitive strategies, activities, and lesson ideas |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _1 |a 威尔逊 |A wei er xun |g (Wilson, Donna) |4 著

• 701 _1 |a 科尼尔斯 |A ke ni er si |g (Conyers, Marcus) |4 著

• 702 _0 |a 滕梅芳 |A teng mei fang |4 译

• 702 _0 |a 沈宁 |A shen ning |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20230727

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.421/88

• 920 __ |a 4370400 |z 1