机读格式显示(MARC)

• 000 02833nam 2200361 450

• 001 0000755324

• 005 20240831105300.0

• 010 __ |a 978-7-300-32908-6 |d CNY79.80

• 100 __ |a 20240718d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学生是如何学习的 |A xue sheng shi ru he xue xi de |e 从学习科学到高效教学 |f (美) 约翰·阿尔马洛德, 道格拉斯·费希尔, 南希·弗雷著 |d = How learning works aplaybook |e 从学习科学到高效教学 |f John Almarode, Douglas Fisher, Nancy Frey |g 邢天骄, 何珊云等译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 239页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 走进学习科学丛书 |A zou jin xue xi ke xue cong shu

• 300 __ |a 源创图书

• 314 __ |a 约翰· 阿尔马洛德, 美国詹姆斯, 麦迪逊大学教育学院副教授兼教学执行主任。著有十几本关于有效教学的书籍。道格拉斯·费希尔, 美国圣地亚哥州立大学教育领导力教授, 健康科学高中学科负责人。他曾获国际阅读协会威廉。S.格雷荣誉奖和全美英语教师委员会英语领导力会议颁发的模范领导者奖。他发表了多篇关于教与学的文章, 并与人合著有《教师清晰行动手册》《理解力》和《如何让辅导有效》等。南希·弗雷, 美国圣地亚哥州立大学教育领导力教授, 健康科学高中学科负责人, 国际读写协会读写研究专家组成员。她与人合著有《可见的学习与读写教学》《这就是平衡的读写》和《反弹》等。邢天骄, 蔚来教育创始人, 多一点家庭教育创始人, 美国巴克教育研究院(PBLWorks)中国主理人, 浙江省家庭教育学会理事。何珊云, 浙江大学教育学院副教授, 浙江大学智能教育研究中心副主任, 浙江省基础教育课程改革综合实践活动指导专家, 浙江省STEAM教育协同创新中心专家。曾获浙江省基础教育教学成果奖特等奖。

• 320 __ |a 有书目 (第233-236页)

• 330 __ |a 本书深入探讨了学习科学的原理, 为教育工作者提供了切实可行的答案。它不仅揭示了学习的内在机制, 更将这些知识转化为实用的教学原则和实践方法, 让教师可以轻松应用于课堂之中。每个模块均基于深入的研究, 旨在帮助教师创造更符合学生学习方式的教学体验。书中提供了丰富的提示、工具、练习和讨论策略, 帮助教师深入理解学习的本质, 并灵活应用于实际教学中。通过本书, 教师可以清晰地描述学习的含义, 识别并克服教学中的障碍, 满足学生的多样化需求。更重要的是, 本书将学习研究转化为实用的教学策略, 如总结、间隔练习、交错练习等, 帮助学生加速学习进程, 培养自主学习能力。此外, 本书还强调了学生参与和有效反馈的重要性, 为教师提供了在互惠教学中收集学生学习成果的方法。

• 410 _0 |1 2001 |a 走进学习科学丛书

• 500 10 |a How learning works aplaybook |A How Learning Works Aplaybook |m Chinese

• 517 1_ |a 从学习科学到高效教学 |A cong xue xi ke xue dao gao xiao jiao xue

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa |x 研究

• 690 __ |a G791 |v 5

• 701 _1 |a 阿尔马洛德 |A a er ma luo de |g (Almarode, John) |4 著

• 701 _1 |a 费希尔 |A fei xi er |g (Fisher, Douglas) |4 著

• 701 _1 |a 弗雷 |A fu lei |g (Frey, Nancy) |4 著

• 702 _0 |a 邢天骄 |A xing tian jiao |4 译

• 702 _0 |a 何珊云 |A he shan yun |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240830

• 905 __ |a WFKJXY |d G791/141