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• 200 1_ |a 澳大利亚土著高等教育参与研究 |A ao da li ya tu zhu gao deng jiao yu can yu yan jiu |d = The research on aboriginal higher education engagement in Australia |f 许伊娜著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 经济管理出版社 |d 2024

• 215 __ |a 155页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 经济管理学术文库 |A jing ji guan li xue shu wen ku |i 管理类

• 300 __ |a 云南师范大学博士科研启动基金(社会科学类)(项目编号: 2021SK007) 云南师范大学教育学一流学科建设成果

• 320 __ |a 有书目 (第138-154页)

• 330 __ |a 本书选取纽卡斯尔大学、麦考瑞大学、悉尼大学这三所大学作为澳大利亚大学高等教育参与典型案例的分析对象。在对澳大利亚土著高等教育参与的实践分析中发现，澳大利亚的土著高等教育参与具有如下特点：重视社区参与、重视土著教职员工的参与、设立专门的土著支持单位处理土著高等教育参与事宜、以追求平等和文化多样性为价值取向。

• 410 _0 |1 2001 |a 经济管理学术文库 |i 管理类

• 510 1_ |a Research on aboriginal higher education engagement in Australia |z eng

• 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 教育研究 |y 澳大利亚

• 690 __ |a G649.611 |v 5

• 701 _0 |a 许伊娜, |A xu yi na |f 1990- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250823

• 905 __ |a WFKJXY |d G649.611/2