机读格式显示(MARC)
- 000 02063nam0 2200349 450
- 010 __ |a 978-7-5691-0257-4 |d CNY48.20
- 100 __ |a 20191008d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 幼儿歌曲弹唱跳教程 |A you er ge qu tan chang tiao jiao cheng |f 主编李咏云, 黄晓艳, 杨春锋 |g 参编刘颖 ... [等]
- 210 __ |a 贵阳 |c 贵州大学出版社 |d 2019
- 215 __ |a 145页 |c 乐谱 |d 30cm
- 300 __ |a 职业院校学前教育专业“十三五”规划教材 全国职业院校技能大赛学前教育专业教育技能 (幼儿歌曲弹唱与歌表演) 项目参考书
- 304 __ |a 题名页题: 参编刘颖, 巫诗韵, 王丹, 禤妮, 彭鸿等
- 330 __ |a 本书由声乐、钢琴、舞蹈课程的老师们以及幼儿园一线教师组成的编委组集思广益, 通过研究人才培养方案, 收集选取幼儿园现用教材以及学前教育类教材中的曲目, 广泛征求学前师范院校的师生和幼儿园教师的意见的基础之上编写而成。全书内容包括引言和九个单元, 其中引言部分主要是幼儿歌曲演唱简介、幼儿歌曲弹唱简介和幼儿歌曲表演唱简介。九个单元按照调性分配, 综合唱、弹、跳技能, 每个单元包括案例和谱例, 案例从歌曲简介、演唱要求、弹唱示范、表演唱要求、动作编排方面做了详细指导和细节说明。目的在于增强课程和教学的实践取向和学生的实践性体验, 使学生更直观地掌握方法, 通过对案例的分析与学习, 能够举一反三、融会贯通, 掌握更多的幼儿歌曲。打破了过去教材编写中简单的语言编写且学生不易理解的局面, 这是本书的一大创新点。本教材另一大创新点在于, 综合声乐、钢琴、舞蹈课程, 将学科直接紧密联系, 结合幼儿园艺术活动的实际情况与要求, 突出实用性和操作性, 要求学生在各学习阶段掌握一定量的幼儿歌曲, 并且掌握唱、弹、跳技能, 使学生将来适应幼儿教学的需要。
- 606 0_ |a 音乐课 |A yin yue ke |x 学前教育 |j 教学参考资料
- 701 _0 |a 李咏云 |A li yong yun |4 主编
- 701 _0 |a 黄晓艳 |A huang xiao yan |4 主编
- 701 _0 |a 杨春锋 |A yang chun feng |4 主编
- 702 _0 |a 刘颖 |A liu ying |4 参编
- 702 _0 |a 巫诗韵 |A wu shi yun |4 参编
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20191008
- 905 __ |a WFKJXY |d G613.5/23