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• 010 __ |a 978-7-5760-3751-7 |d CNY62.00

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• 200 1_ |a 《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解读 |A 《3-6 sui er tong xue xi yu fa zhan zhi nan 》an li shi jie du |f 管旅华, 崔利玲, 朱瑶主编

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 271页 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 全国幼儿教师培训用书

• 314 __ |a 管旅华, 编审,《幼儿100》杂志创刊人。《中国教育报》学前教育周刊特约策划, 江苏省第二师范学院学前教育学院客座教授, 中国优生优育协会婴幼儿照护与发展专业委员会副主任委员。崔利玲, 南京市鼓楼幼儿园园长, 正高二级, 享受国务院政府特殊津贴专家, 现为国家督学、江苏省学前教育学会副会长、江苏省陈鹤琴教育思想研究会副理事长、南京师范大学兼职教授。朱瑶, 浙江省特级教师, 正高级教师。浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园原园长兼幼教集团教科研中心主任, 浙江师范大学学前教育专业教育硕士实践指导教师, 杭州市西湖区“特级教师工作室”导师, 浙江省家庭教育讲师团成员。

• 320 __ |a 有书目 (第269-271页)

• 330 __ |a 本书总体框架, 依照《3-6岁儿童学习与发展指南》的5个领域11个方面32个学习与发展目标进行解读。每个目标下有四个栏目: 视野拓展, 案例、评析及建议, 教育偏差, 名著启示, 能帮助一线幼儿园园长、教师以及幼儿家长对《指南》进行科学的解读。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 全国幼儿教师培训用书

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 管旅华 |A guan lv hua |4 主编

• 701 _0 |a 崔利玲 |A cui li ling |4 主编

• 701 _0 |a 朱瑶 |A zhu yao |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240724

• 905 __ |a WFKJXY |d G612/155