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• 200 1_ |a 认知语言学视角下的日语教学探究 |A ren zhi yu yan xue shi jiao xia de ri yu jiao xue tan jiu |f 侯占彩著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2021

• 215 __ |a 230页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 侯占彩, 硕士, 山东财经大学外国语学院教师。研究方向为认知语言学与日语教学、汉日语言文化对比。

• 320 __ |a 有书目 (第213-228页)

• 330 __ |a 本书是将认知语言学与日语教学相结合的有益尝试, 运用认知语言学隐喻、转喻、范畴化、原型、图式和语法化等研究理论与语料库和内省研究方法, 较为系统全面地探讨了日语动词“V～”声调语音教学、日语形容词和惯用语词汇教学、“Vて+補助動詞”和日语被动句语法教学、日语敬语语用教学、日语阅读和日语听力语篇教学中的很多重点和难点问题。

• 333 __ |a 认知语言学教学研究者

• 606 0_ |a 认知语言学 |A ren zhi yu yan xue |x 应用 |x 教学研究 |x 日语

• 690 __ |a H369.3 |v 5

• 701 _0 |a 侯占彩 |A hou zhan cai |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220122

• 905 __ |a WFKJXY |d H369.3/19

• 920 __ |a 4370400 |z 1