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• 200 1_ |a 心理健康教育模式创新研究 |A xin li jian kang jiao yu mo shi chuang xin yan jiu |f 李冲, 宁萌, 李亚宾主编

• 210 __ |a 贵阳 |c 贵州人民出版社 |d 2025

• 215 __ |a 209页 |d 24cm

• 314 __ |a 李冲(1984.4-)，生于河南省南阳市。2017年6月毕业于西北师范大学发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位。2017年11月开始在西藏藏医药大学学工处工作，负责大学生心理健康教育的日常管理、组织与协调等工作，主持西藏自治区哲学社会科学基金项目一项。

• 314 __ |a 宁萌(1991.2-)，生于黑龙江省齐齐哈尔市。毕业于韩国东新大学，博士研究生。现就职于齐齐哈尔大学教师教育学院应用心理学系。主要从事积极心理学及心理健康教育领域的研究。

• 314 __ |a 李亚宾(1982.3-)，河南省西平县人，本科学历，中小学高级教师。国家级家庭教育指导师，学习指导师。近十多年来一直从事学校管理，德育教育、思政教育等方面工作。

• 320 __ |a 有书目 (第207-209页)

• 330 __ |a 本书从大学生心理健康教育发展、认知心理学对大学生心理健康教育的影响、大学生心理健康教育与大学生思想政治教育、积极心理学的发展、积极心理学视角下的大学生心理健康教育、中小学德育与心理健康教育的融合、家庭教育对青少年心理健康教育的影响等方面对心理健康教育模式创新研究进行阐述。

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 心理健康 |x 健康教育 |x 研究

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 李冲, |A li chong |f 1984- |4 主编

• 701 _0 |a 宁萌, |A ning meng |f 1991- |4 主编

• 701 _0 |a 李亚宾, |A li ya bin |f 1982- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250811

• 905 __ |a WFKJXY |d G444/283