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• 010 __ |a 978-7-201-17726-7 |d CNY79.00

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• 200 1_ |a 小学教育专业认证 |A xiao xue jiao yu zhuan ye ren zheng |e 理论与实践 |d = Accreditation of elementary teacher education |e theory and practice |f 刘慧, 孙建龙主编 |z eng

• 210 __ |a 天津 |c 天津人民出版社 |d 2022

• 215 __ |a 327页, [3] 页图版 |c 图 (部分彩图) |d 24cm

• 225 2_ |a 新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书 |A xin shi dai xiao xue jiao yu zhuan ye jian she yu xiao xue jiao shi jiao yu yan jiu cong shu |f 丛书主编刘慧

• 314 __ |a 刘慧, 首都师范大学初等教育学院院长、教授、博士生导师。孙建龙, 首都师范大学初等教育学院副院长, 副教授, 研究生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第325-326页)

• 330 __ |a 本书梳理了我国小学教师培养的历史脉络, 分析了当前卓越小学教师培养现状, 探讨了师范类专业认证对小学教师培养的价值, 侧重于以师范类专业认证八项标准的写作, 即将培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展八方面独立成章, 每章主要包括把握标准的理论基础, 提供详实的操作案例, 反思师范类专业认证中存在的问题, 展望未来小学教师教育的新动向等几个部分。在写作过程中, 注重理论与实践相结合, 具有指导性、示范性和推广性, 还具有一定的史料价值。

• 333 __ |a 教育相关人员

• 410 _0 |1 2001 |a 新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书 |f 丛书主编刘慧

• 510 1_ |a Accreditation of elementary teacher education |e theory and practice |z eng

• 517 1_ |a 理论与实践 |A li lun yu shi jian

• 606 0_ |a 小学教师 |A xiao xue jiao shi |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G625.1 |v 5

• 701 _0 |a 刘慧 |A liu hui |4 主编

• 701 _0 |a 孙建龙 |A sun jian long |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220424

• 905 __ |a WFKJXY |d G625.1/24

• 920 __ |a 4370400 |z 1