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• 010 __ |a 978-7-5193-0850-6 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 教育何以至善 |A jiao yu he yi zhi shan |e 英国“教育金三角”的跨文化体悟和省思 |e = Cross-cultural understanding and reflection of the British“golden triangle of education” |f 谢春风著

• 210 __ |a 北京 |c 群言出版社 |d 2023

• 215 __ |a 192页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 谢春风, 男, 籍贯河南省西平县。现为教育科学研究院德育研究中心主任, 党支部书记, 研究员, 获院“昆玉学者”称号, 院学术委员。 兼任教育*基础教育教学专家指导委员会委员, 市督学, 长期从事和负责国家及市大中小幼德育政策咨询研究和实践指导。学习经历: 北师大教育学学士、博士, 英国伦敦大学学院访问学者, 并在安大略省教研机构和英国牛津大学教育学院短期研修。

• 320 __ |a 有书目 (第192页)

• 330 __ |a 本书基于作者1999年以来, 特别是2011年以来对英国教育发展特点、问题和走向的比较研究而撰写。特别是, 2014年9月到2015年8月, 在UCL大学著名教授 Alex Moore先生指导下, 对英国社会文化现状, 重点对英国教育价值观、教育公共政策、课程改革、教学领导力、早期教育、教师教育、可持续发展教育、教育督导与评价、发展趋势等问题, 进行了比较全面而深入的研究。作者提出教育的价值链、道德感和政策维度是教育领域中重要的几个方面。对教育价值进行不断澄清和提高, 是高质量教育发展的需要。

• 517 1_ |a 英国“教育金三角”的跨文化体悟和省思 |A ying guo “jiao yu jin san jiao ”de kua wen hua ti wu he sheng si

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu |y 英国

• 690 __ |a G556.1 |v 5

• 701 _0 |a 谢春风 |A xie chun feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240724

• 905 __ |a WFKJXY |d G556.1/5