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• 010 __ |a 978-7-5692-9091-2 |d CNY89.00

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• 200 1_ |a 培养匠心的学前教育模式 |A pei yang jiang xin de xue qian jiao yu mo shi |f 李炳全, 张笑春, 张旭东著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 260页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第241-260页)

• 330 __ |a 本书共包括六部分内容: 导论部分主要介绍本书的写作背景、缘由、目的、意义和基本框架 ; 第一章主要阐述匠心的概念、结构等基本理论问题 ; 第二章主要阐述在学前阶段培养匠心的重要性、必要性及其原因, 以及“三岁看大, 七岁看老”的意蕴分析 ; 第三章主要从学前教育的基本特点与匠心培养的关系, 匠心培养的学前教育内容和途径、方法进行论述 ; 第四章主要论述匠心培养的中国文化故事教育模式 ; 第五章主要探讨匠心培养的学前艺术教育模式。

• 333 __ |a 学前教育研究相关人员

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 李炳全 |A li bing quan |4 著

• 701 _0 |a 张笑春 |A zhang xiao chun |4 著

• 701 _0 |a 张旭东 |A zhang xu dong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G61/112

• 920 __ |a 4370400 |z 1