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• 010 __ |a 978-7-5701-2401-5 |b 精装 |d CNY156.00

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• 200 1_ |a 杜威心理学思想研究 |A du wei xin li xue si xiang yan jiu |f 杨捷主编

• 210 __ |a 济南 |c 山东教育出版社 |d 2023

• 215 __ |a 10, 616页 |d 25cm

• 300 __ |a 国家出版基金项目

• 314 __ |a 杨捷, 二级教授、博士生导师, 国家“万人计划”教学名师。2006年至2018年担任河南大学教科院副院长, 现为河南大学教育历史文化与比较研究院院长。主要研究方向为外国教育史、比较教育。

• 320 __ |a 有书目 (第588-596页) 和索引

• 330 __ |a 本书内容讲述: 心理学思想是约翰·杜威 (John Dewey) 思想体系中的独特组成部分, 不仅为他后来的教育思想提供了不可或缺的理论支撑, 也为彼时心理学“美国化”的图景添上了浓墨重彩的一笔。毋庸讳言, 杜威在教育领域的深远影响使他的心理学思想稍显暗淡, 但这亦然难掩他在西方心理学史上的应有地位。他所倡导的对个体心理要素的整体性和功能性研究开创了心理学的机能主义取向; 他在实用主义哲学指导下推行的心理学与教育学的结合, 提升了科学心理学在教育理论与实践中的引领作用。

• 410 _0 |1 2001 |a 杜威教育研究大系

• 600 _1 |a 杜威 |A du wei |g (Dewey, John), |f 1859-1952 |x 心理学 |x 思想评论

• 606 0_ |a 心理学 |A xin li xue |x 思想评论 |y 美国 |z 现代

• 690 __ |a B84 |v 5

• 701 _0 |a 杨捷 |A yang jie |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240830

• 905 __ |a WFKJXY |d B84/281