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- 000 02034nam0 2200265 450
- 010 __ |a 978-7-5772-1036-0 |d CNY78.00
- 100 __ |a 20241121d2024 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 认同花开, 蝴蝶自来 |A ren tong hua kai, hu die zi lai |e 小米艺术教育观察与思考 |f 袁伟, 杨梅著
- 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2024
- 215 __ |a 418页 |c 彩图 |d 23cm
- 314 __ |a 袁伟, 高级教师。湖北省教育学会书法教育专业委员会常务理事、华中科技大学研究生院校外导师、中南民族大学美术学院校外导师, 武汉市美术学科带头人、东湖高新区“十大名师”。杨梅, 武汉市光谷实验小学音乐教师, 华中师范大学硕士研究生, 武汉市首届智慧教育优秀教师、2013年武汉市教育系统女职工建功立业标兵、2018年东湖高新区“优秀青年教师”、2019年东湖高新区“音乐学科带头人”、2019年东湖高新区“十佳教师”、2022年东湖高新区“师德先进个人”、2024年东湖高新区“优秀少先队辅导员”等。
- 330 __ |a 面对新时代的教育挑战, 小学艺术教育该如何绽放其独特魅力? 本书是武汉市实验小学高级教师袁伟、杨梅十余年教学实践的精华结集, 深入探讨了小学艺术教育的现状、创新策略和潜在机遇。全书贯彻以“学生为本”的理念, 主张遵循学生的身心发展规律, 助力孩子们实现梦想。作者通过细致的教学观察、案例分析、日志记录、论文撰写以及师生共同创作的艺术作品, 全方位展现了小学艺术教育的前沿探索和革新实践。书中还着重讨论了艺术教育的核心素养, 包含审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等方面, 旨在提升师生的艺术素养, 鼓励家校合作开展艺术活动, 推动小学艺术教育的良性发展。老师们坚信, 只要“花朵”绽放, “蝴蝶”自会翩翩而至, 为孩子们的未来描绘出更加丰富多彩的艺术画卷。本书适合小学教师、小学家长及对小学艺术教育感兴趣的读者, 大家可以跟随一线教师的视角, 深入了解学生的内心世界, 倾听他们心灵深处的艺术旋律。
- 517 1_ |a 小米艺术教育观察与思考 |A xiao mi yi shu jiao yu guan cha yu si kao
- 606 0_ |a 艺术教育 |A yi shu jiao yu |x 教学研究 |x 小学
- 701 _0 |a 袁伟 |A yuan wei |4 著
- 701 _0 |a 杨梅 |A yang mei |4 著
- 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250722
- 905 __ |a WFKJXY |d G623.702/5