机读格式显示(MARC)
- 000 02483oam2 2200361 450
- 010 __ |a 978-7-300-32135-6 |d CNY118.00
- 100 __ |a 20231213d2024 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 孤独症儿童康复指导 |A gu du zheng er tong kang fu zhi dao |e 自然发展行为干预模式 |f (美) 伊冯娜·布鲁因斯马 ... [等] 编 |d = Naturalistic developmental behavioral interventions for autism spectrum disorder |f Yvonne Bruinsma, Ph. D., BCBA-D |g 王崇颖译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2024
- 225 2_ |a 心理咨询与治疗丛书 |A xin li zi xun yu zhi liao cong shu
- 304 __ |a 题名页题其余责任者：门迪·明贾雷斯(Mendy B. Minjarez, Ph.D.)、劳拉·施赖布曼(Laura Schreibman, Ph.D.)、奥宾·斯塔默(Aubyn C. Stahme, Ph. D.)
- 314 __ |a 伊冯娜·布鲁因斯马，博士，国际行为分析师认证委员会认证行为分析师，因·斯特普斯(In STEPPS)和因·斯特普斯学院(In STEPPS Academy)首席执行官和创始人。
- 314 __ |a 门迪·明贾雷斯，博士，美国华盛顿大学医学院和西雅图儿童医院孤独症中心助理教授。明贾雷斯博士是一位有着应用行为分析和自然发展行为干预背景的注册心理师。
- 314 __ |a 劳拉·施赖布曼，博士，美国加州大学圣迭戈分校荣誉退休教授。施赖布曼博士自1984年到2012年担任加州大学圣迭戈分校孤独症干预项目的负责人和首席研究员。
- 330 __ |a 本书来源于孤独症研究领域的权威专家们在循证实践、个性化和个案研究等方面的宝贵经验，汇集了50年间孤独症早期治疗科学研究的巅峰成果和最有效治疗手段。书中通过4部分、17章内容，系统阐释了何为自然发展行为干预模式、自然发展行为干预模式的有效性、如何实施并运用这种模式。通过本书，读者将了解到如何将孩子的日常生活作为他们学习的平台，如何利用系统的环境控制和强化管理技术促进习惯形成，加速技能学习，并促进孤独症儿童的自我激励和自我调节。
- 410 _0 |1 2001 |a 心理咨询与治疗丛书
- 500 10 |a Naturalistic developmental behavioral interventions for autism spectrum disorder |A Naturalistic Developmental Behavioral Interventions For Autism Spectrum Disorder |m Chinese
- 517 1_ |a 自然发展行为干预模式 |A zi ran fa zhan hang wei gan yu mo shi
- 606 0_ |a 小儿疾病 |A xiao er ji bing |x 孤独症 |x 康复训练
- 701 _1 |a 布鲁因斯马 |A bu lu yin si ma |g (Bruinsma, Yvonne) |4 编
- 701 _1 |a 明贾雷斯 |A ming jia lei si |g (Minjarez, Mendy B.) |4 编
- 701 _1 |a 施赖布曼 |A shi lai bu man |g (Schreibman, Laura) |4 编
- 702 _0 |a 王崇颖 |A wang chong ying |4 译
- 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240910
- 905 __ |a WFKJXY |d R749.940/3