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• 010 __ |a 978-7-5760-5039-4 |d CNY58.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育综合改革的原理与方法 |A jiao yu zong he gai ge de yuan li yu fang fa |e 基于试验区的实践 |f 骈茂林著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 178页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 上海市教育科学研究院智库丛书 |A shang hai shi jiao yu ke xue yan jiu yuan zhi ku cong shu

• 314 __ |a 骈茂林, 就职于上海市教育科学研究院, 副研究员, 主要从事教育政策、教育评价等研究。在2010年起开始部署的新一轮教育综合改革中, 先后承担了“地方政府履行教育职责评价办法”“义务教育均衡发展考核评价制度研究”等国家教育体制改革项目研究任务, 对上海市作为国家教育综合改革试验区承担的多个改革试验项目进行了持续跟踪研究。

• 320 __ |a 有书目 (第161-163页)

• 330 __ |a 本书建构了“要素—过程”分析框架, 围绕改革主体、改革预期、改革方法要素, 对教育综合改革组织实施的四个阶段进行了立体、动态的分析。通过对上海承担国家教育综合改革试验任务过程的调查研究, 以及对若干代表性试验项目的案例分析, 提炼了影响教育综合改革目标实现的“关键行为”, 提出了可供改革实践者参考借鉴的行动建议。尊重人民主体地位和首创精神, 是坚持以人民为中心推进改革的本质要求。本书倡导, 对教育综合改革的研究, 应走进微观主体日常改革实践, 关注改革方法运用带来的细微变化。

• 410 _0 |1 2001 |a 上海市教育科学研究院智库丛书

• 517 1_ |a 基于试验区的实践 |A ji yu shi yan qu de shi jian

• 606 0_ |a 教师教育 |A jiao shi jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G65 |v 5

• 701 _0 |a 骈茂林 |A pian mao lin |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250806

• 905 __ |a WFKJXY |d G65/22