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• 005 20220818090500.0

• 010 __ |a 978-7-5201-9773-1 |d CNY128.00

• 100 __ |a 20220418d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 培育未来的智造者 |A pei yu wei lai de zhi zao zhe |e 高校创客空间的理念逻辑与运行机制 |f 王志强等著

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2022

• 215 __ |a 283页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a “创新创业教育生态系统研究” 丛书 |A “chuang xin chuang ye jiao yu sheng tai xi tong yan jiu ” cong shu

• 300 __ |a 本著作系2018年国家社科基金教育学一般项目“中美高校创客空间培育路径的比较研究”(BDA180028) 的重要成果

• 314 __ |a 王志强, 教育学博士, 温州大学教育学院副院长, 瓯江特聘教授, 博士生导师。主要研究领域为创新创业教育、创客教育。

• 320 __ |a 有书目 (第247-281页)

• 330 __ |a 本书通过对中美高校创客空间的比较研究尤其是美国教育创客空间的分析, 指出了我国创客教育存在的问题并就其发展提出了详细建议。创客教育是创客文化与教育的结合, 而创客空间是创客教育的实践场所。对于高校而言, 创客教育不是某方面知识的应用, 而是要实现培养学生创新能力的体系建设, 让创新教育落到实处。作为创客教育的平台, 创客空间是要为创客提供有力的帮助和支持, 而不是简单完成一个专业人才的培训。

• 333 __ |a 政府相关部门工作者, 高等教育、创客教育及相关领域的学者、研究人员, 各大院校相关专业师生, 对此感兴趣的读者

• 410 _0 |1 2001 |a “创新创业教育生态系统研究” 丛书

• 517 1_ |a 高校创客空间的理念逻辑与运行机制 |A gao xiao chuang ke kong jian de li nian luo ji yu yun xing ji zhi

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 创造教育-研究 |y 中国

• 690 __ |a G640 |v 5

• 701 _0 |a 王志强 |A wang zhi qiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G640/74

• 920 __ |a 4370400 |z 1