机读格式显示(MARC)

• 000 01434oam2 2200301 450

• 001 0000550935

• 005 20220817143200.0

• 010 __ |a 978-7-5760-1550-8 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20210701d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak az 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 国际理解教育 |A guo ji li jie jiao yu |e 如何在学校中培养学生全球胜任力 |f 黄忠敬等著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 210页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a “核心素养与学校课程建设”丛书

• 300 __ |a 本书系华东师范大学“幸福之花”基金先导项目(2019ECNU- XFZHO11)的研究成果

• 320 __ |a 有书目(第197-208页)

• 330 __ |a 本书以华东师范大学与各地的实验学校合作开展的理解教育改革实践为基础,以培养学生胜任力(Global Competencies)为指向,探讨理解教育的中国之路,以便为未来我国学校变革理论与实践提供借鉴。本书聚焦21世纪的素养(Global Competence),从学科渗透、课程建设、社团活动和教师发展四个维度阐释了在学校层面如何开展素养的培养。著作涉及如何挖掘教材中的理解教育资源,如何基于学生核心素养开发校本课程,如何通过校会仪式考察中西文化的整合,以及如何分析教师的素养水平。

• 410 _0 |1 2001 |a “核心素养与学校课程建设”丛书

• 517 1_ |a 如何在学校中培养学生全球胜任力 |A ru he zai xue xiao zhong pei yang xue sheng quan qiu sheng ren li

• 606 0_ |a 国际教育 |x 研究

• 690 __ |a G51 |v 5

• 701 _0 |a 黄忠敬 |A huang zhong jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G51/17

• 920 __ |a 4370400 |z 1