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• 010 __ |a 978-7-5218-3793-3 |d CNY68.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英译汉课程教师形成性评价个案研究 |A ying yi han ke cheng jiao shi xing cheng xing ping jia ge an yan jiu |d = Exploring translation teacher's formative assessment in English to Chinese translation course: a case study |f 黄剑著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 234页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 黄剑男, 汉族, 中央财经大学外国语学院教授, 北京师范大学应用语言学专业博士, 伦敦大学伯贝克学院跨文化交际与沟通专业访问学者。

• 320 __ |a 有书目 (第202-218页)

• 330 __ |a 本书选择采用了质性研究取向的个案研究法。围绕个案教师的评价实践, 本书收集了教师课件、测试和任务、一个学期的课堂录音、田野笔记、教师访谈、接触摘要单以及研究日志等质性数据, 并以类属分析和情境分析相结合的方式对所收集的数据进行了分析。

• 510 1_ |a Exploring translation teacher's formative assessment in English to Chinese translation course: a case study |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 翻译 |x 人才培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a H315.9 |v 5

• 701 _0 |a 黄剑 |A huang jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240901

• 905 __ |a WFKJXY |d H315.9/474