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• 010 __ |a 978-7-5760-4774-5 |d CNY52.00

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• 200 1_ |a 课堂教学的智慧属性与意义增值 |A ke tang jiao xue de zhi hui shu xing yu yi yi zeng zhi |e “灵动课堂”的六个关键词 |f 王琦主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 232页 |d 24cm

• 225 2_ |a 课堂教学新样态丛书 |A ke tang jiao xue xin yang tai cong shu

• 330 __ |a 本书为小学在课堂教学环节从智慧属性与意义增值途径角度促进教学方式变革的案例展示。上海市嘉定区南翔小学牢牢树立“品质课堂”理念，深深扎根于“灵动课堂”教学改革实践。学校在十年深耕“灵动课堂”教学方式变革的基础上，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》要求、结合学校《数字化转型三年行动计划》工作内容，在专家的引领与指导下，聚焦“活思维”，积极探索信息技术赋能的教学改进，逐步建立了结构清晰、内容完整的校本化课堂评价体系，推动课堂教学向数据驱动的科学决策和精准改进转变。

• 410 _0 |1 2001 |a 课堂教学新样态丛书

• 517 1_ |a “灵动课堂”的六个关键词 |A “ ling dong ke tang ” de liu ge guan jian ci

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.421 |v 5

• 701 _0 |a 王琦 |A wang qi |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250811

• 905 __ |a WFKJXY |d G622.421/26