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• 100 __ |a 20240801d2024 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 200 0_ |a 正念认知疗法 |f (美)苏珊·L. 伍兹(Susan L. Woods)，(加)帕特里夏·洛克曼(Patricia Rockman)，(加)埃文·柯林斯(Evan Collins)著

• 210 __ |c 人民邮电出版社 |d 2023

• 215 __ |a 240页

• 300 __ |a 普华心理 普华文化

• 330 __ |a 本书通过为期八周的团体课程，教读者如何成为一名正念认知疗法教师，以便为有抑郁、焦虑问题的人群提供帮助。本书内容分为三个部分，第一部分介绍了正念认知疗法课程，以及由苏珊·L. 伍兹开发的用于帮助正念认知疗法教师培训和学习的两种方法——贯穿课程始终的五大改变要素和每周课程的主题、原理、意图和练习技巧——以深入了解抑郁症的发病原理，并学习应对困难和挑战性体验所需的技能；第二部分探讨了正念认知疗法教师在个人发展过程中应磨炼的技能，探索八周课程中所包含的各种正念练习和认知训练；第三部分探讨了具身体现正念临在的原理和

• 333 __ |a 本书适用于心理治疗临床工作者、冥想练习者、助人工作者及正念指导教师

• 606 0_ |a 认知 |x 行为疗法 |x 行为疗法

• 690 __ |a R749.055