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• 200 1_ |a 环境专业课程思政教学设计案例 |A huan jing zhuan ye ke cheng si zheng jiao xue she ji an li |f 孙建强, 周珊珊主编

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 292页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书是“九维三步”课程思政教学法应用于主要环境专业课程的教学设计案例汇编,是教师们为课程思政合力探索的重要见证,也为相关课程的一线教师提供一些课程思政实践思路与具体教学案例。每门课程包含四个部分:第1部分为“课程思政融入教学大纲”,明确本课程思政教学的目标,通过对教学内容的分析指明该课程可融入的思政维度,建立了知识点与思政维度间的联系;第2部分为“课程思政融入课堂教学”,每门课分章节提供主要思政元素的分析和相关思政元素融于具体知识点的教学逻辑、案例及策略;第3部分为“课程思政元素案例总览”,概述该课程相应章节的知识点、思政维度、教学内容及目标;第4部分为“课程思政融入教学评价”,提供了若干可具体操作的课程思政教学评价方法及案例。

• 606 0_ |a 环境科学 |x 教学设计 |x 教案(教育) |x 高等学校

• 690 __ |a X-4 |v 5

• 701 _0 |a 孙建强 |A sun jian qiang |4 主编

• 701 _0 |a 周珊珊 |A zhou shan shan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20221115

• 905 __ |a WFKJXY |d X-4/6

• 920 __ |a 4370400 |z 1