机读格式显示(MARC)

• 000 01316nam0 2200265 450

• 001 0000618858

• 005 20221119102600.0

• 010 __ |a 978-7-5731-1511-9 |d CNY52.00

• 100 __ |a 20221005d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 220000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 区域名师工作室与教师专业发展的探索与研究 |A qu yu ming shi gong zuo shi yu jiao shi zhuan ye fa zhan de tan suo yu yan jiu |f 姚丽萍著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林出版集团股份有限公司 |d 2022

• 215 __ |a 131页 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第130-131页)

• 330 __ |a 本书一共分为八个章节, 主要讲述了区域名师工作室的缘起、研究述评、概念界定、研究意义等内容; 书中对教师队伍建设、课程改革、教师专业化运动推动等内容也进行了详细的介绍; 同时对名师工作室的运行机制、师范生职前教育的培养任务、师范院校培养教师专业素养的几种途径、教师专业发展的职业周期等内容也做了阐述; 最后对名师工作室促进教师专业发展的独特之处、工作室影响教师专业发展的内外因素、个别地区名师工作室建设的调查与分析、对名师工作室建设的建议及策略等内容也进行了分析与研究。本书对该领域学科知识的研究者将会具有一定的参考价值。

• 333 __ |a 师资培养研究者

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 姚丽萍 |A yao li ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20221005

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2/108

• 920 __ |a 4370400 |z 1