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• 010 __ |a 978-7-5194-1445-0 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a “引导学生读懂数学书”理论研究与教学实践 |A “ yin dao xue sheng du dong shu xue shu ” li lun yan jiu yu jiao xue shi jian |f 谢棣奇著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2016

• 215 __ |a 267页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 谢棣奇, 1965年7月生, 中学数学高级教师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书经过八年的研究, 编制了一套能引导学生学会学习的新资料 —— 名曰《学习设计》 ; 构建了一套能引导学生学会学习的新模式 —— 名曰“引导学生读懂数学书” ; 总结出一套能有效促进教师专业化发展的新策略 —— 名曰“课题实验与研究” ; 研究出一套能有效地提高学习数学能力的新方法 —— 名曰“读懂数学书”。

• 606 0_ |a 中学数学课 |A zhong xue shu xue ke |x 教学研究

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 谢棣奇, |A xie di qi |f 1965- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20160812

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.602/14

• 920 __ |a 4370400 |z 1