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• 010 __ |a 978-7-5407-9440-8 |d CNY85.80

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 嬗变与建构 |A shan bian yu jian gou |e 中国当代教育思想的传承与超越 |f 朱永新著

• 210 __ |a 桂林 |c 漓江出版社 |d 2023

• 215 __ |a 355页, [4] 页图版 |c 彩图 |d 24cm

• 225 2_ |a 朱永新教育作品 |A zhu yong xin jiao yu zuo pin

• 314 __ |a 朱永新, 中国陶行知研究会会长, 苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”(16卷) 等, 著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。

• 320 __ |a 有书目 (第343-346页) 和索引

• 330 __ |a 本书通过阐述1949年至2010年这60多年间中国教育发展的历程和教育思想的嬗变, 系统地介绍了中国当代教育思想史, 全面探讨了中国当代教育的基本课题, 并对教育发展战略做了历史反思和运行研究。一至六章分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期 (1949-1956)、探索时期 (1957-1963)、混乱时期 (1964-1976)、重建时期 (1977-1990) 和发展时期 (1991-) 的状况, 并总结了发展过程中的经验与教训; 七、八章介绍和分析了新中国成立以来各历史阶段领导人的教育理想, 系统、精辟地阐述了中国当代教育理论和教育思想的发展; 九至十二章介绍了中国当代的教学思想、德育思想、教育心理思想、教育改革理论的探索; 十三、十四章阐述当代教育发展战略和未来发展趋势。

• 410 _0 |1 2001 |a 朱永新教育作品

• 517 1_ |a 中国当代教育思想的传承与超越 |A zhong guo dang dai jiao yu si xiang de chuan cheng yu chao yue

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 中国 |z 现代

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 朱永新 |A zhu yong xin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230627

• 905 __ |a WFKJXY |d G40/359

• 920 __ |a 4370400 |z 1