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• 010 __ |a 9787561877418 |d CNY58.00

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• 100 __ |a 20250625d2025 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 200 0_ |a 教考衔接下的高考数学研究与易错问题教学分析 |f 苏洪雨著

• 210 __ |c 天津大学出版社 |a 天津 |d 2024

• 215 __ |a 265页 |d 26cm

• 300 __ |a 国家教育考试科研规划2021年度重点课题：面向教考衔接的新时代高考数学内容改革研究 2021年广东省教学质量与教学改革工程项目：数学教育课程教研室 2020年广东省“十三五”教育规划项目：粤港澳大湾区数学教师教育的合作与交流一基础、挑战与发展

• 330 __ |a 本书归纳总结了高考数学答题中存在的知识性错误、认知性错误、逻辑性错误、答题规范性错误等；分析了教师在日常教学方面出现的问题以及由此导致的学生答题错误，例如学生出现基础不牢、思维定势、选错方法、缺乏探究等错误。对教师教学方式和方法的研究有助于帮助教师在教学中发现学生在数学解题中存在的不足，可以探讨学生数学学习过程中存在的共性问题，探究错误的原因，提出教学策略，为教师的数学教学提供方法。

• 333 __ |a 教育工作者

• 690 __ |a G633.602