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- 000 01818nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-111-70068-5 |b 精装 |d CNY69.00
- 100 __ |a 20220317d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学习的创新 |A xue xi de chuang xin |e 高等教育的未来 |f (美) 约书亚·金, 爱德华·马洛尼著 |d = Learning innovation and the future of higher education |f Joshua Kim, Edward Maloney |g 王秦辉, 李海燕译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 机械工业出版社 |d 2022
- 215 __ |a xxxvii, 209页 |c 图 |d 22cm
- 314 __ |a 约书亚·金, 达特茅斯学院学习促进中心负责数字化学习举措的主任, 也是乔治城大学学习和学术研究创新设计中心的高级学者。爱德华·马洛尼, 乔治城大学学习和学术研究创新设计中心的执行主任, 还是学习、设计和技术项目的创始主任。
- 330 __ |a 本书主要由五章内容和后记构成。第一章“学习变革的基础”, 作者论证了高等教育目前处于一个转折点, 并探索了与教学与学习变化相关的主要趋势。第二章“制度变迁”, 作者通过一些大学的案例研究, 探讨了制度变迁与学习科学之间的关系。第三章“从颠覆中恢复创新”, 作者提供了一套替代框架, 以了解大学如何发展才能与学习科学的进步同步。第四章“学习的学术研究”, 作者认为高等教育应围绕组织变革展开讨论, 以在更传统的学科和学术框架内推进学生学习。第五章“引导变革”, 作者提出了具体的组织变革举措, 用具体实例说明了推进学习创新的方法。
- 500 10 |a Learning innovation and the future of higher education |m Chinese
- 517 1_ |a 高等教育的未来 |A gao deng jiao yu de wei lai
- 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 研究
- 701 _1 |a 金 |A jin |g (Kim, Joshua) |4 著
- 701 _1 |a 马洛尼 |A ma luo ni |g (Maloney, Edward) |4 著
- 702 _0 |a 王秦辉 |A wang qin hui |4 译
- 702 _0 |a 李海燕 |A li hai yan |4 译
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220317
- 905 __ |a WFKJXY |d G64/75