机读格式显示(MARC)

• 000 01451nam0 2200265 450

• 001 0000809261

• 005 20250808091400.0

• 010 __ |a 978-7-5227-3887-1 |d CNY98.00

• 100 __ |a 20250208d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育管理案例教学 |A jiao yu guan li an li jiao xue |e 理论与实践策略 |d = Case teaching in educational management |e theory and practical strategies |f 姚松著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 279页 |c 图 |d 25cm

• 314 __ |a 姚松, 河南大学教育学部教师教育研究中心主任, 河南省教师教育发展研究中心副主任, 副教授, 硕士生导师。主要从事学校改进、教师专业发展、教育政策评估等方面的研究。

• 320 __ |a 有书目 (第274-279页)

• 330 __ |a 本书基于教育管理学科的典型特征, 在综合分析和吸纳国内外案例教学理论成果的基础上, 围绕教育管理案例教学的意义价值、内涵特征、理论基础、价值定位、教学准备、组织实施以及案例开发撰写等关键要素进行理论阐释。在此基础上, 针对教育管理中的重难点问题, 遴选了学校领导与决策、学校德育管理、教学与科研管理、教师专业发展、中小学班级管理、家校协同育人六大主题二十个教育管理典型案例进行了深度分析, 以期对如何开展案例分析进行应用示范。

• 510 1_ |a Case teaching in educational management |e theory and practical strategies |z eng

• 606 0_ |a 中小学教育 |A zhong xiao xue jiao yu |x 教育管理 |x 研究

• 690 __ |a G637 |v 5

• 701 _0 |a 姚松 |A yao song |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250808

• 905 __ |a WFKJXY |d G637/73