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• 200 1_ |a 二语写作的认知－功能语言学研究 |9 er yu xie zuo de ren zhi gong neng yu yan xue yan jiu |d A cognitive-functional linguistic approach to EFL writing pedagogy |f 袁野著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 254页 |d 21cm

• 330 __ |a 本书以最具应用、指导价值的语言学分支—认知及功能语言学为强大的理论支撑，建立起了可以整合当前各主要写作研究流派(包括过程写作、产品写作及体裁写作)的认知功能语言学过程写作框架。

• 510 1_ |a Cognitive-functional linguistic approach to EFL writing pedagogy |z eng

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• 701 _0 |a 袁野 |9 yuan ye |c (外语) |4 著

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