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• 200 1_ |a 向未来生长 |A xiang wei lai sheng zhang |e 深度学习课堂教学改革的研究与实践 |f 郝晓丽主编

• 210 __ |a 天津 |c 天津社会科学院出版社 |d 2024

• 215 __ |a 373页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第371-372页)

• 330 __ |a 本书将“深度学习”课堂教学改革作为根本出发点和核心落脚点，围绕这一圆心，从“理解为先”的大单元教学设计到有效提问，小组合作项目推进，规划调整学校的顶层设计，开展了从学科核心素养到课程标准、内容体系、学业质量标准的系列递进式学科建设探索，打造了依托个性化课程资源来助推学生发展的多样化成长方案，构建了课堂优化建设的创新性模式。主要内容包括：基于PBL教学模式的初中地理教学设计——以“东南亚”一节为例；“双减”背景下优化初中数学课堂结构的教学探索；深度学习背景下历史单元复习课的尝试等。

• 517 1_ |a 深度学习课堂教学改革的研究与实践

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学改革 |x 中学

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _0 |a 郝晓丽 |A hao xiao li |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250811

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.421/129